2016年11月7日，《民辦教育促進(jìn)法》修訂版最終落槌，其中明確將民辦將民辦教育劃分為營(yíng)利性和非營(yíng)利性兩大類，實(shí)行分類管理，且義務(wù)教育階段不得舉辦營(yíng)利性教育學(xué)校，這一政策對(duì)于幼教行業(yè)來說有著深遠(yuǎn)的影響。接下來，幼教行業(yè)勢(shì)必出現(xiàn)一次行業(yè)大洗牌。2017年9月1日，國(guó)家關(guān)于幼兒園分類管理辦法正式實(shí)施，營(yíng)利性幼兒園與非營(yíng)利性幼兒園、營(yíng)利性幼兒園內(nèi)部之間的競(jìng)爭(zhēng)都將日益激烈。

民辦幼兒園不僅要和公立幼兒園競(jìng)爭(zhēng)，較重要的是和其他民辦幼兒園競(jìng)爭(zhēng)。如何能讓自己的幼兒園成為有競(jìng)爭(zhēng)力的幼兒園呢？有自己的特色是尤為重要的，大到國(guó)家，小到企業(yè)，都要有自己鮮明的個(gè)性，才能與眾不同！國(guó)家根據(jù)國(guó)情制定特色發(fā)展之路，而企業(yè)則要根據(jù)消費(fèi)者（家長(zhǎng)）的需求創(chuàng)造特色。什么是特色？下面的問題你都能系統(tǒng)的回答上來就說明你的幼兒園有特色。

1、如何真正的以兒童為中心去教育孩子？

2、如何把握孩子的敏感期去實(shí)施教育的方法？

3、如何給孩子提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，去勇敢的展示自我？

4、如何歷練孩子的五官，讓她們真正的耳聰目明？如何欣賞孩子？

5、如何延遲滿足？

6、如何進(jìn)行挫折教育？如何在教會(huì)孩子知識(shí)的同時(shí)，更鍛煉孩子的情感、專注力等各方面能力的培養(yǎng)？

跨世紀(jì)發(fā)現(xiàn)，有理論、有方法、能系統(tǒng)的將以上這些問題向家長(zhǎng)說明白并有效解決的幼兒園，往往經(jīng)營(yíng)得非常好。而教育做好了，他們的生源自然源源不斷，收費(fèi)也有底氣提高。

湖北的一位王園長(zhǎng)有一所經(jīng)營(yíng)了4年的幼兒園，回首自己4年的發(fā)展歷程，王園長(zhǎng)深深體會(huì)到經(jīng)營(yíng)幼兒園的艱難：幼兒園的教育總是得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可，招生艱難，老師的流動(dòng)性也很大……

為此，王園長(zhǎng)決定聽從朋友的建議，選擇加盟跨世紀(jì)，引入跨世紀(jì)的教育、管理、營(yíng)銷模式。

加盟之后，跨世紀(jì)為其組建的專家小組首先對(duì)王園長(zhǎng)的幼兒園進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和師資動(dòng)員，并制定了行之有效的個(gè)性化營(yíng)銷方案。由于王園長(zhǎng)的幼兒園所在的地區(qū)，家長(zhǎng)群體比較豐富。幼兒園既要滿足眾多家長(zhǎng)不同口味的需要，又要引領(lǐng)他們探尋真正的幼兒教育理念和精髓。跨世紀(jì)為其提前制定了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)個(gè)性化溝通內(nèi)容，老師們?cè)谡猩耙炀氄莆者@些文稿，這為后來的招生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

伴隨著跨世紀(jì)教育專家逐層深入地分享和一場(chǎng)場(chǎng)的分享、體驗(yàn)、互動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛為孩子選擇蒙氏教育。6月29日啟動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，這所幼兒園全園轉(zhuǎn)型蒙氏。好的教育理念和教育模式就是特色，跨世紀(jì)用規(guī)范的蒙特梭利教育理念和方法徹底的征服了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)，幫助加盟單位用專業(yè)贏得信賴和口碑。加盟跨世紀(jì)，就是加盟成功，加盟財(cái)富！

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