目前中國的英語教育還是存在難以克服的三大難題：“啞巴英語”、“語法”、“詞匯量”。面對著中國國情的應試教育，應該如何培養(yǎng)孩子提高學習英語的能力呢？

現(xiàn)在的家長都很重視少兒英語教育，因為專家指出4歲時提高少兒英語能力的較佳黃金時段，這個年齡段的孩子更容易接受語言培養(yǎng)教育，但是怎么樣的少兒英語教育才能有效地幫助孩子學習英語呢？

聽、說、閱讀實踐中自然掌握

少兒英語教育的學習絕非是死記硬背詞匯和語法的方式，而是要通過構建一個“純語言環(huán)境”下的方式培養(yǎng)，尤其是對孩子的啟發(fā)性思維教育、通過趣味性的游戲、故事等方式來引導孩子在學習英語的過程中不斷培養(yǎng)學習的興趣，改變孩子的學習思維，培養(yǎng)孩子的獨立溝通能力。

為每一位孩子提供獨一無二的少兒英語教育模式

孩子從小的環(huán)境和學習過程都是有區(qū)別的，每一個孩子都是獨立的個體，有著不完全相同的性格和自身的特點。所以孩子們的英語教育需要不同的方式，為每一位孩子量身定做一套屬于孩子們自己的英語教育模式是非常有必要的。這樣才能幫助他們樹立自信、提高孩子們學習英語的興趣。

少兒英語教育是建立在幼兒早教理念的基礎上通過一種互動的學習英語的方式來引導孩子在寓教于樂中學習英語，讓孩子們把學習英語變成一項愉快的娛樂享受，提高培養(yǎng)孩子們學習英語的興趣。

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